由于维多利亚基金会为维多利亚音乐学院的早期儿童音乐项目提供了资金，来自弱势家庭的孩子现在可以参加一些让他们在很小的时候就接触音乐的项目。
这笔资金使350至500名5岁及以下的儿童有可能在音乐学院学年期间每周免费上音乐课。
“这个独特的项目为不同文化背景的孩子们提供了一个重要的论坛，让他们感受到被接纳和归属感，并在一个支持性的环境中找到表达的出口，定义他们的身份，发展沟通技巧，”维多利亚音乐学院幼儿音乐系主任约翰娜·布洛德博士说。“事实证明，这些音乐节目可以促进社会认知和情感发展，以及自尊——这些都对孩子的成功发展和成长至关重要。”
参与者是由当地为弱势家庭服务的日托和学前班介绍到这个项目的。
布洛德说:“在‘早期’课程中，孩子们不是学习如何演奏任何特定的乐器，而是通过有趣的音乐活动来学习，比如演奏各种打击乐器、唱歌、四处走动和玩音乐游戏。”“这种音乐探索发展了基本的听力、视觉、记忆、排序、运动、语言和社交技能。这些课程也有助于幼儿为幼儿园做好准备，促进早期发展。”
音乐学院为从婴儿到5岁的幼儿(有时也包括父母)提供集体课程。他们在有趣和发现的氛围中接触到音乐教育的许多方面。
一些课程提供英语或法语，增加了孩子轻松学习第二或第三语言的机会。
根据布洛德的说法，研究表明，在很小的时候接触音乐的孩子表现出更好的社交和认知能力，自尊心也会增强。他们在语言、阅读、数学、注意力持续时间、记忆力和创造性思维方面表现出卓越的认知能力。
她说:“这个项目为孩子们准备进入学校系统的正式学习领域奠定了坚实的基础。”
音乐活动是基于年龄组的，非常小的孩子们在探索音乐元素，包括声音和歌曲的同时，会得到摇瓶、丝带、雨棒、降落伞和小鼓。
三到五岁的孩子在学习演奏小型合奏音乐和创作音乐故事时，通常会使用木琴、手铃、音乐垫、大鼓和木块。
孩子们被教导去探索成为歌曲或童谣的声音，这些声音反映了语言中短语的兴衰。
维多利亚音乐学院提供幼儿音乐课程已有30多年的历史。每周的音乐课程都在市中心和韦斯特希尔的地点举行。
早期儿童音乐推广计划是维多利亚基金会社区资助计划的一部分。
布洛德说:“我们非常感激能够给孩子们提供一生难得的礼物。”“这真是城里保守得最好的秘密。”
有关更多信息，请访问vcm.bc.ca /项目/孩子的早期教育．
