Nanaimo-Ladysmith当地的一个工会建议其成员拒绝教师和该省之间的临时协议，称需要解决越来越多的有行为问题的学生。
Nanaimo地区教师协会主席Jeremy Inscho说，一些教师穿着凯夫拉纤维袖子来保护自己不受低年级学生的伤害，尤其是那些幼儿园或一年级的学生，他们会咬人、抓人。
他说，行为问题比疫情前更加普遍，当时许多学生错过了社会化和学习自我调节的机会。
Inscho说，当地工会没有关于凯夫拉纤维袖子使用频率的数据，但从教师那里听到的轶事报告显示，使用频率上升了。
卑诗省教师联合会建议批准这项暂定协议，4.9万名公立学校教师将于周三至周五就是否批准该协议进行投票。该联盟表示，协议包括加薪、小学教师的备课时间增加10分钟，以及改善咨询和延长怀孕假等福利。
Inscho说，入学准备有两个组成部分:学生需要为上学做好准备，学校需要为学生做好准备。
“我们在让学生为上学做好准备方面做不了什么，但我们可以为即将入学的学生做好更多准备。我们正在考虑改进集体协议中工作条件的措辞，这将有助于解决这个问题。”
他说，目前为学生提供支持的专业教师的比例仅达到最低标准，而且人员配备有时还低于最低标准。他说，比率是许多年前设定的，当时的课堂格局非常不同，现在是时候跟上了。
Inscho补充说，专家，也被称为包容支持教师，越来越多地被要求在可能人手短缺的学校担任其他职位。他说，这导致一些教师成为正规的课堂教师，因为他们觉得自己的工作更有效率。“这是不可持续的。”
萨里学区的教师也表达了类似的担忧。
纳奈莫-莱蒂史密斯学区负责人兼首席执行官斯科特·塞维尔(Scott Saywell)表示，该学区有复杂需求的学生数量增加，部分原因是新冠肺炎疫情。
萨威尔也认为，疫情导致的社交机会缺失影响了入学准备。他说，在过去，学生的需求可能更早被诊断出来，所以支持和适应设备在他们进入学校之前就已经到位。
“由于COVID-19，以及在某些情况下早期学习和医疗环境中的人员配备问题，这一准备工作并不完整。工作人员正在努力纠正这些情况，以确保学生获得学习所需的必要支持。”
Saywell说，防护套已经使用了很多年，它们的使用得到了WorkSafeBC和该地区的支持。
Saywell称赞工作人员“在日益复杂的教育环境中努力满足学生的需求。”
cjwilson@timescolonist.com
