让我们面对现实吧。教书并不适合所有人。
正如我对许多即将从大学教学项目毕业的人所说的那样:“当你开始教学时，你有五年的时间来发现你是不是一名教师。如果你怀疑自己不是，那就找点别的事做。但如果你发现你是一名教师，你就再也不想做其他任何事情了。”
我可以问心无愧地放弃这个建议，因为那是我自己的经历。
上世纪60年代，我是一名成功的音乐家，还有一个备用的教学学位。我知道自己对那种生活不满意，想要一份每天都能带来不同挑战的工作。我接受了一份高中教学任务，这更像是一份副业。但我发现教孩子真的是我天生的料。
在教室里，从来没有无聊的时刻。在一个充满了来自不同家庭背景的不同个性的房间里，总有一些事情在发生。
作为一名教师，我看着学生们学习和成长，而与此同时，其他学生却在苦苦挣扎。我总是问自己:“我要做些什么才能让这件事成功?”
没有什么体验比与学生分享一切终于灵光一闪的时刻更令人满意了。
看着学生的成长和成功是一种不可估量的有益经历，也是我在未来35年左右的时间里当老师的原因。
我对其他职业产生了新的尊重——医生、律师、工程师、电工(还有报纸编辑)——他们需要不断跟上各自领域的新发展。
在我35年的教学生涯中，教育向许多新的方向发展，所有这些都对我(希望如此)不断发展的课堂实践产生了影响。如果我希望孩子们成长和发展，我对自己的期望也不会低。
就在这里，我遇到了一个从未真正解决过的问题。
教学几乎总是与更有经验的专业人士的建议隔离开来。很多时候，如果有一个经验丰富、成功的老师，他会看着我上课，然后提供他/她的观点，我会受益。
我把主题介绍清楚了吗?我是否演示了主题，然后让孩子们在指导下练习?我是否经常检查自己是否理解了?
在某种程度上，教学是一种技术性很强的表演，但即使是最熟练的表演者，无论是运动员还是舞台演员，都有可以向其寻求建议的教练。老师们通常不会。
综上所述，一个成功的老师最重要的特征——谢天谢地，我属于这一类——是他们必须喜欢孩子。
孩子们，甚至不需要尝试，就很有趣，而且不可预测。有时，当学生们在课堂上做一些事情时，我不得不忍住笑声。其他时候，我也会忍不住跟着同学们一起笑，因为他们说了或做了什么。
但即使是最年轻的第一年教师也需要记住，他们是成年人，是课堂上的榜样。这并不容易看到，但孩子们确实尊敬一个好老师。
有时——这当然是我作为一名小学校长的经历，在一个恶劣的社区里，有一群有才华和忠诚的教师——老师是学生生活中最稳定的影响。
老师所说或所做的事情总有很大的可能性会对一个学生产生持久的积极影响，即使是一个满是学生的班级。
这是一种了不起的，几乎是可怕的责任，它远远超出了教授基础知识或通过标准化考试来衡量的任何东西。
当一个50年前的学生因为你的名字出现在社交媒体的某个地方或报纸专栏上而与你取得联系，并对你说“谢谢你让我走上了你所做的道路——你所说的让一切变得不同”时，无论是“现在”还是回顾教学，都是非常令人欣慰的。
不，教书并不适合所有人，但这里有一个想法，对任何二年级或三年级的本科生来说——B.C.现在大约缺少500名教师，所以要考虑一下教学。
你不知道你错过的乐趣，如果你成为一名教师，你永远不会后悔你的职业选择。
gfjohnson4@shaw.ca
杰夫·约翰逊(Geoff Johnson)是一名前学校主管。
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